刷题盲目报班等现象减少97.3%的家长对减负表示满意

教育部今天召开新闻发布会，介绍我为群众办实事实践活动总体情况和双减工作有关情况。

学科类校外培训机构已压减超8成 不适合营转非的将被进一步注销

教育部有关负责人今天介绍，校外培训治理工作已取得明显进展，学科类培训大幅压减，目前线下校外培训机构已压减83.8%，线上校外培训机构已压减84.1%留下的培训机构一部分转为非营利性机构，实行政府指导价，为人民群众提供公益服务，不适合转非的将被进一步注销培训市场虚火大幅降温，广告基本绝迹，资本大幅撤离，野蛮生长现象得到有效遏制，全社会支持和认可双减改革的良好氛围逐步形成

90%以上的学生在规定时间内完成书面作业

教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，在落实双减工作中，校内减负提质是根本之策一手抓减负，一手抓提质，教育部指导学校强化三个提高:即提高作业管理水平，提高课后服务水平和提高课堂教学质量，推动双减工作取得明显成效

作业总量和时长得到有效控制各地各校普遍制订了比较完善的作业管理办法，建立了作业公示制度，学校作业总量和时长调控基本达到了规定要求，在规定时间内完成书面作业的学生占比由双减前的46%提高到目前的90%以上不少地方通过制订分学科作业设计指南，开展作业设计大赛和优质作业展示交流活动，着力提高作业设计质量，学生过重作业负担问题得到初步解决99.6%的学生家长反映，本学期教师没有再给家长布置作业或要求家长批改作业

91.9%的学生自愿参加课后服务

吕玉刚介绍，各地各校一校一案制订了课后服务方案，普遍开展了课后服务，基本实现了5+2全覆盖，课后服务项目质量有效提升各地各校把课后服务作为进一步彰显学校办学特色，落实全面育人，满足学生个性化学习需要，有效解决家长三点半接孩子难问题的重要举措

在课后服务时间不仅指导学生有效完成书面作业，做好答疑辅导，还普遍开展了丰富多彩的科普，体育，艺术，阅读，兴趣小组和社团活动，据直报平台摸底调查，有92.7%的学校开展了文艺体育类活动，88.3%的学校开展了阅读类活动，87.3%学校开展了科普，兴趣小组和社团活动，课后服务吸引力显著增强在课后服务工作中，广大教师积极付出，有91.7%的教师参与提供了课后服务，同时还遴选聘用了20余万名符合条件的社会专业人士参与学校课后服务，基本满足了学生不同学习需要，自愿参加课后服务的学生比例由上学期的49.1%提高到目前的91.9%，有力地促进学生的学习回归校园，为提高学生综合素质，促进学生全面发展提供了有力支撑，有效解决了家长三点半接孩子难问题

在课后服务中，根据家长需要，各地各校还普遍提供了延时托管服务，此外，有2.1万所学校积极探索开展了暑期托管服务，有302.6万名学生参加暑期托管。

拼时间，刷题，盲目报班等现象减少 97.3%的家长对减负表示满意

吕玉刚介绍，双减工作的实施进一步促进了校长，教师，家长，社会教育观念的转变，普遍更加重视学生德智体美劳全面培养，更加关注学生全面素质提高，身心健康发展，特别是许多家长转变了过去让孩子拼时间，多刷题，盲目报班的行为。教育部今天召开新闻发布会，围绕“双减”工作情况介绍“我为群众办实事”实践活动成效。

同时，各地把推进义务教育优质均衡发展作为深入落实双减的重大举措切实发挥好评价指挥棒作用，着力扭转唯分数，唯升学不良倾向，积极构建以发展素质教育为导向的评价体系，推动形成良好的教育生态，全面提升义务教育办学水平和育人质量国家统计局在秋季开学后的专题调查显示，校内减负成效初显，作业负担明显减轻，73%的家长表示孩子完成书面作业时间比双减前明显减少，85.4%的家长对学校课后服务表示满意

教育部已建立直通20万所义务教育学校的双减工作直报平台，学校直报平台收到了7714万份家长无记名调查问卷，97.3%的家长反映对学校减负提质工作表示满意。。